Federal hükümet 19. yüzyılda Kızılderili çocukları Amerikan kültürüne asimile etmek için yatılı okullar kurduğunda, hedeflerden biri onların ana dillerini kullanmaktan vazgeçmelerini sağlamaktı. The Conversation, ABD’deki Yerli Halklar Günü vesilesiyle, içgörü için Oklahoma Miami Kabilesi vatandaşı, Kızılderili dili ve kültürel canlandırmada lider ve Ulusal Beşeri Bilimler Konseyi üyesi Daryl Baldwin’e başvurdu. dilleri geri getirmek için bir üniversite ile birlikte çalışan bir kabile topluluğunun çabalarına dönüştü.

Yerli dilini kurtarma çabası kültürü, tarihi ve kimliği de canlandırıyor

Yerli diller nasıl kayboldu?

Tarih boyunca birçok eylem, kabile topluluklarına dillerini kullanmayı bırakmaları için baskı yaptı. Bu , 1819 tarihli Hint Uygarlığı Yasası’ndan kaynaklanan zorunlu asimilasyonları da içeriyordu . Bu yasa , yerli dillerin ve kültürlerin kullanımını bastırırken matematik ve bilim gibi konuları öğretmek için Hint yatılı okulları kurdu.

Yatılı okullar 20. yüzyılın ortalarına kadar sürdü ve etkileri Yerli topluluklar ve onların dilleri için yıkıcı oldu . Dilbilimciler, Avrupa yerleşiminden önce, şu anda Amerika Birleşik Devletleri olan yerde konuşulan 300 Yerli dili olduğunu tahmin ediyorlar. Topluluklar bu dilleri daha genç bir nesle aktarmak için mücadele ediyor.

Etkilenen bu topluluklar arasında benim de bir vatandaşı olduğum Miami Kabilesi Oklahoma yer alıyor. Miami Kabilesi, kısmen bu asimilasyon çabaları nedeniyle 20. yüzyılın ortalarında Myaamia dilinin son konuşmacılarını kaybetti. Ek olarak, Kabile’nin 19. yüzyılda Ohio-Indiana bölgesindeki anavatanından Kansas’a ve sonunda Oklahoma’ya zorla taşınması, bazı ailelerin geride kalması veya tehcirden muaf tutulması nedeniyle topluluğun parçalanmasına neden oldu.

Bu faktörler aynı zamanda topluluk üzerindeki basitçe hayatta kalma stresini artırdı. Bu dönemden birçok kabile üyesi ve yaşlı , ayrımcılığa uğrama korkusuyla bu dili çocuklarına nasıl aktarmadıklarını anlattı .

Neden dilleri geri getirelim?

Basitçe söylemek gerekirse, dillerimiz bizi yeniden bütünleştirmeye yardımcı olur. Kendi dilimizi konuşarak kültürel benliğimizi güçlendirdiğimizde, yıllarca süren kültürel ve dilsel baskının yol açtığı hasarı gidermeye başlarız.

Oklahoma Miami Kabilesi için dil ve kültürel canlandırma bir önceliktir. Kabile vatandaşlarının kültürel miraslarıyla yeniden bağlantı kurmasına yardımcı olan eğitim programlarına önemli ölçüde zaman ve mali kaynak sağlıyoruz.

Canlandırma faaliyetlerine giriştiğimizde, toplum gücü kaynağı olarak onlardan yararlanabilmek için bilgi şeritlerini, kültürel uygulamaları ve diğer varlık biçimlerini yaşamlarımıza dokuyoruz. Bugün bu, sanat, oyun ve yemek, şarkı ve dans dahil olmak üzere hayatımızın tüm yönlerini kapsıyor . Birçoğumuz için Myaamia dilimiz bu sürecin merkezinde yer alır.

1972’den beri Miami Üniversitesi bu dil ve kültürel canlanma sürecinde önemli bir ortak olmuştur. Kabilenin araştırma kolu olan Myaamia Merkezi, Myaamia Miras Programını doğrudan desteklemektedir . Program, Miami Tribe öğrencilerine öğrenim ücretinden muafiyet ve bir üniversite diploması alırken kültürel miraslarıyla ilgilenmeleri için eşsiz bir fırsat sunuyor.

Bu diller hangi pratik kullanımlara hizmet ediyor?

Dört çocuğum küçükken dil, evimin önemli bir yönüydü. Ana dilimde teepaalilaani – “Seni seviyorum” – diyebilmek ve çocuklarıma yatmadan önce şarkılar söyleyebilmek – kiilhswa neewaki kiilhswa neewita … – “Ayı görüyorum, ay beni görüyor …” – benim için önemliydi.

Kendi dilimi konuşmak beni, şu anda Ohio ve Indiana’nın parçaları olan atalarımızın anavatanlarına bağlıyor. Bunu yapmak, aynı dili konuşan yakın ailemle olan ilişkimi güçlendiriyor ve kültürüme özgü bir şekilde iletişim kurmamı sağlıyor. Dilim, yaygın bir işte çalışmak veya dünyayı dolaşmak için pratik olmayabilir, ancak bir Myaamia insanı olarak kimliğim için önemlidir. Ailemin ve topluluğumun diğer üyeleriyle kendi dilimi konuşabildiğimde kendimi topraklanmış hissediyorum.

Myaamia Merkezinin Nipwaayoni Edinme ve Değerlendirme Ekibi, 2012’den beri programları değerlendirdi ve Myaamia öğrencilerinin dillerini konuşmanın kimlikleri için ne kadar önemli olduğu konusunda düzenli olarak yorum yaptıklarını tespit etti.

2021’de mezun olan bir Myaamia öğrencisi olan Jenna Corral, deneyimini şöyle anlattı: “Dilimizi öğrenmek, kimliğime ve kabile topluluğuma bağlı hissetmemi sağlamanın en iyi yollarından biri oldu. Atalarımın geliştirdiği dili öğrenip konuşabilmek, yapacağımı hiç düşünmediğim bir şeydi. Mirasım ve kültürüm hakkında öğrendiğim her şey ve bunun hayatım üzerindeki olumlu etkisi için sonsuza kadar minnettarım.

Öğrenciler bu dilleri öğrenmekten nasıl yararlanır?

Yerli dilini kurtarma çabası kültürü, tarihi ve kimliği de canlandırıyor

Dahili değerlendirme araştırmalarına göre, dil ve kültürel canlandırma programlarına katılan Myaamia kabilesi gençleri, kabile faaliyetleriyle daha fazla ilgileniyor. Kısmen dil ve kültürel canlanma ile teşvik edilen artan kabile kaydı nedeniyle katılım son 20 yılda sürekli olarak arttı. Katılım artıyor çünkü insanlar olan bitene dahil olmak ve katılmak istiyor. Son beş yılda yaklaşık 1.000 vatandaş kazandık ve bugün kayıt sayımızı 6.780’e çıkardık. Bu önemli bir gelişme çünkü biz kabile ulusunun gelecekteki büyümesi için gençlerin katılımını önemli görüyoruz.

Myaamia öğrencileri 1991’den beri Miami Üniversitesi’ne kayıtlıdır. Öğrencilerin Myaamia miraslarını keşfetmelerine olanak tanıyan Myaamia Miras Kursu oluşturulmadan önce katılan öğrencilerin mezuniyet oranı %56’dır. 2003 yılında kursun eklenmesinden bu yana, altı yıllık mezuniyet oranımız %92’ye yükseldi – Yerli Amerikalılar için ulusal altı yıllık mezuniyet oranının %41’den iki katından fazla – ve 106 Myaamia öğrencisi Miami Üniversitesi’nden derece aldı.

Kabilenin Kültürel Kaynaklar Ofisi tarafından geliştirilen kabile programlarının büyümesinin, Myaamia Merkezinin oluşturulmasının ve miras programının daha da geliştirilmesinin, mezuniyet oranımızdaki bu çarpıcı artışı sağlayan şeyin özü olduğuna inanıyoruz .

Bu diller gelecekte nasıl korunacak?

Nasıl ki yatılı okul dönemi dil ve kültürü ortadan kaldırmak için tasarlandıysa, bizim kabile çabalarımız da alınanları geri alabilir.

Ancak bu çabalar finansal kaynak gerektirmektedir. Bazı insanlar, federal hükümetin bu dillerin yeniden canlandırılmasında bir dereceye kadar mali sorumluluk sahibi olduğunu düşünüyor. Bunun nedeni , tarihsel olarak bu dilleri ortadan kaldırmak için önemli federal fonların kullanılmış olmasıdır. Federal hükümet , ülkedeki Hint yatılı okullarını desteklemek için -enflasyona göre ayarlanmış- 2,81 milyar ABD doları harcadı , ancak bugün bu miktarın yalnızca bir kısmını Yerli dilinin yeniden canlandırılması için harcadı.

Kabileler ve üniversiteler arasındaki ortaklıklar, yakın tarihimizde ortaya çıkan eşitsizliklere bir yanıt oluşturmada güçlü olabilir. Evet, dil yaptığımız işin önemli bir parçası ama sonuçta bu bilgiyle, bu bilgiyi kimin elinde tuttuğuyla ve bunun benzersiz dilimiz ve kültürümüz aracılığıyla nasıl ifade edildiğiyle ilgili. Miami Üniversitesi ile ortaklığımız böyle bir modeldir.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir